中央美院2024年本科招生現(xiàn)場考試

“專業(yè)合格”“拿證上岸”——今天，中央美院2024年本科招生現(xiàn)場考試合格線發(fā)布，考生們最焦慮等待的時刻已見分曉。深夜一點半的畫室燈光依舊閃爍，凌晨五點的鬧鐘從沒有被錯過。近兩萬考生用青春的色彩，回答了“我愛你”“分身之境”“2040年的家庭機器人”“流動的植物樂園”等多款年度“央美命題”。那么，在這場沒有捷徑的賽道上，具備什么樣素質(zhì)的考生方能沖出重圍呢？

中央美院招生考試命題，既是優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔的“試金石”，更是代表最高美術(shù)學府人才培養(yǎng)的“壓艙石”。今天，小編用兩道考題，帶你走進“央美命題”，找尋答案。

“我愛你”：

美院式浪漫等待執(zhí)著藝術(shù)的你

2024年造型藝術(shù)線上考試“我愛你”是一個考試題目，更是一個藝術(shù)家對待生活、對待世界、對待理想、對待生命和所熱愛的一切執(zhí)著追求的永恒命題。“愛”是主題，可以很偉大也可以很平凡。“我”是表達真情實感的主體，“我愛你”這個命題寬泛但也具體。它代表著情感和擔當，意味著堅持和付出，更考驗著真誠和勇氣。

直白地說，我們更期待的是通過卷面，看到有志進入中央美院學習的青年學子，用自己的視角展現(xiàn)出每個人生活中的真實感受和體驗，通過生動的造型能力和畫面組織能力表現(xiàn)出自己對這一命題的思考和感悟。

短短三個字，留給考生無限創(chuàng)作的可能，同時更考查考生的思想高度與表達精度，這也賦予了閱卷老師透過畫面，了解考生對藝術(shù)真實情感的尺度。如果沒有對藝術(shù)的熱愛，僅僅是想通過復制記憶里的“萬能稿”在考試現(xiàn)場答題，把既有素材人物進行簡單組合與場景堆砌，這種答題在試卷上就會出現(xiàn)大量雷同，也容易被老師們一眼看出考生對藝術(shù)的態(tài)度。

“我愛你”不僅考查考生對一幅畫面的構(gòu)圖能力、造型能力、思想立意和表達能力，更重要的是考查考生的審美品質(zhì)和個性素養(yǎng)。“我愛你”也傳遞了中央美院一直倡導青年學子要具備熱愛生活，從生活中觀察、體驗、從生活中提煉和表現(xiàn)生活的能力。只有富有創(chuàng)造精神和高尚情懷的青年學子，才會擁有勇往直前的無窮力量和創(chuàng)造奇跡的靈感來源，才能在未來的人生之路和藝術(shù)之路上有所收獲。

你的熱愛，我們看得見。

我們將努力通過“央美命題”的“風向標”，形成對有藝術(shù)理想的青年以藝術(shù)觀和求學觀的引導，希望考生們能在日常學習中，具有感悟時代、熱愛生活的思想素質(zhì)，善于思考、富有情懷的文化素養(yǎng)以及勇于創(chuàng)新、扎實表現(xiàn)的專業(yè)能力。

真正熱愛藝術(shù)，能夠用藝術(shù)視角去觀察生活，愿意用藝術(shù)能力去表達和介入社會的藝術(shù)青年，將會在中央美院今后的學習中有韌勁、有后勁，成長為優(yōu)秀藝術(shù)人才。

中央美院2024年本科招生現(xiàn)場考試

“世界模擬器”：

美院式出圈想要不一樣的你

從“世界模擬器”到“分身之境”的設計師之答，到2023年科技熱詞“人形機器人”繼續(xù)登榜考卷，賦予多重想象與解讀的建筑專業(yè)“穴”的空間，以及實驗與科技專業(yè)的“2040年的家庭機器人”，中央美院今年考題繼續(xù)發(fā)揮穩(wěn)定，不局限在藝術(shù)領(lǐng)域中，把視野不斷投向科技前沿與未來人類共同體。持續(xù)在科技上加技能點，這不是另一種模式和套路，而是為有思想有態(tài)度的你架構(gòu)思維大廈，讓你自在表達，而不是被消極的應試訓練束縛。

“打不準的形，拉不準的動態(tài)，調(diào)不完的色彩”，在鉛筆橡皮碎屑中堅持夢想，我們知道，藝術(shù)基礎(chǔ)訓練當然是枯燥的、艱辛的甚至痛苦的，但絕對不可以是套路的。

素描備稿、色彩備稿，創(chuàng)作更是要背下幾張優(yōu)秀作業(yè)。這種死記硬背的應試訓練，就好像小學生一寫作文就是寫“扶老奶奶過馬路、半夜發(fā)燒被媽媽背著去醫(yī)院”，千篇一律。同樣的答題方式放在藝術(shù)類專業(yè)考試上，損害的是考生對藝術(shù)本身的熱愛和對藝術(shù)規(guī)律探索的熱情。

我們反對背離藝術(shù)教育規(guī)律的速成式應試培訓，我們希望各類教育培訓扎扎實實提高考生的素養(yǎng)和能力，為高等美術(shù)教育輸送優(yōu)秀人才。

“央美命題”與其說是在追求獨特性，不如說其底層邏輯是對藝術(shù)教育的尊重與回歸。我們想通過開放式的、具有一定靈活度的考題設計，強調(diào)主題性解讀，使考生不拘泥于應試套路，老師們也能夠較快較準地考查考生對生活的觀察力、整體畫面關(guān)系處理的能力。

我們既堅持考查考生專業(yè)基礎(chǔ)能力，從技巧、技能上加強試題難度，又緊密結(jié)合國家經(jīng)濟社會發(fā)展、科學技術(shù)進步、生產(chǎn)生活實際等時代命題，考查考生分析和解決實際問題的能力，引導學生在解決實際問題的過程中提升綜合文化素養(yǎng)。

中央美院2024年本科招生現(xiàn)場考試

造型藝術(shù)類專業(yè)除了對考生構(gòu)圖能力、造型能力、思想立意和表達能力這些基本造型規(guī)律的扎實能力基礎(chǔ)上有著較高要求外，更重要的是對考生的審美品質(zhì)和個性素養(yǎng)的考查，是突出的專業(yè)能力和良好的藝術(shù)素養(yǎng)的集合，命題本身也傳遞了造型藝術(shù)類專業(yè)一直倡導青年學子要熱愛生活，關(guān)注社會，具有扎實的基本功和從生活中提煉和表現(xiàn)生活的能力。“中國畫”“書法學”“文物保護與修復”等專業(yè)則在側(cè)重傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同時，注重多樣性人才的選拔，中國畫素描更加注重線性素描多樣性的評議原則，就希望對時下近乎白描式的單一性素描起到糾偏的作用，為多樣化創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

設計藝術(shù)類專業(yè)線上考試“創(chuàng)造新需求”聚焦考生對“需求”的日常觀察、感知與設計，要求考生能夠從關(guān)注社會本體出發(fā)，以廣闊的視野和敏銳的觀察力，發(fā)現(xiàn)問題，并以獨特視角與深度思考對問題做出回應，注重解決問題的聯(lián)系性思維。希望以此引導考生培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的基本設計能力?，F(xiàn)場考試“人形機器人”“世界模擬器”等更多考量的是學生的思辨能力和邏輯思考能力，以及形而上的想象力。

相對于可以學習的建筑學專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗，對于建筑師而言更為可貴的素質(zhì)便是激情與創(chuàng)造力。中央美院的建筑專業(yè)人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)建筑藝術(shù)家。因此建筑藝術(shù)類專業(yè)的命題更加注重有文化關(guān)切的空間營造，引導考生不僅關(guān)注形式，更需關(guān)注空間，希望選拔出更有空間意識的學生，力求直接審視考生自身關(guān)于空間和形體的感受力和素養(yǎng)，也是為了未來建筑學的學習做鋪墊。

藝術(shù)人文類專業(yè)考查的是考生的文字理解能力、圖像記憶能力、邏輯思辨能力和論文寫作能力，要求考生做到自主命題，獨立成文，能夠獨抒己見，展示出考生個人對藝術(shù)現(xiàn)象的認識和理解，能以流暢通順的文字表達出來，最終的考核目標是遴選出具有一定視覺藝術(shù)修養(yǎng)，又有較高人文素質(zhì)的考生。

堅持你的熱愛，熱愛你的堅持。

“央美命題”不是劍走偏鋒，更不是自命不凡，而是我們作為全國最高美術(shù)學府的學術(shù)要求，也是對每一位真正熱愛藝術(shù)考生的熾熱期待。

2021年9月，教育部就印發(fā)《教育部關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見》，藝術(shù)類專業(yè)考試新政從“只聽樓梯響”終于“等見人下來”，2024年成為藝術(shù)類專業(yè)考試改革落地的元年。簡單來說，今后藝術(shù)類專業(yè)考試將更加規(guī)范、文化課要求將提高，藝術(shù)類專業(yè)考試將不再是所謂的“升學捷徑”，而只有文化素養(yǎng)深、綜合素質(zhì)高的考生，才能在藝術(shù)發(fā)展的征途中走得更遠更寬廣。

希望今天的文字，能夠給廣大考生帶來思考，不應只在技術(shù)層面和解讀歷年考試題目而獲得策略性應對之術(shù)上下功夫，還應在畫面立意和思維創(chuàng)造性方面對自己進行全面的培養(yǎng)。

加油，熱愛藝術(shù)的少年，中央美院相信你！

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