素描學(xué)習(xí)是美術(shù)生學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)，也是美術(shù)生參加美術(shù)高考的重要方法技巧，那么美術(shù)生怎樣在美術(shù)高考中表現(xiàn)空間關(guān)系呢?今天北京畫室小編老師就給大家分享一下美術(shù)生素描學(xué)習(xí)的方法技巧和作畫步驟。

空間是在二維畫面里體現(xiàn)三維至關(guān)重要的一部分，與體積結(jié)合使畫面

更具立體感?？臻g，我們可以通俗的解釋成上下前后左右的位置

一、如何體現(xiàn)空間

1、近實遠虛

2、前清楚后模糊

3、前豐富后簡單

4、前亮后暗或前暗后亮

5、近大遠小

6、近純遠灰(在色彩上)

例一：空間在靜物中的應(yīng)用

我們可以把空間分成兩類：大空間和小空間所謂大空間就是整個畫面大的前后左右上下的位置(如圖臺面、物體與物體之間的關(guān)系)，大空間重點體現(xiàn)畫面氛圍，大的空間真實感，畫面中臺面的透視充分體現(xiàn)出空間的縱深感，物體與物體之間的遮擋不同位置增強了畫面真

實感。所謂小空間重點指某個物體本身的前后虛實關(guān)系。小空間重點體現(xiàn)體積，能有效增強

物體的體積感、重量感

例二：空間在五官中的應(yīng)用

五官中主要應(yīng)用小空間主要通過虛實強弱來表現(xiàn)。如圖所示：我們在表現(xiàn)空間的時候要有立

體意識，更要有前后起伏意識。哪里在前哪里在后什么地方鼓起來什么地方凹下去，有了這

種意識在應(yīng)用上空間法則，體積和空間很輕松就表達出來了

例三：立方體體現(xiàn)空間

大部分同學(xué)對幾何形的認識比較匱乏，應(yīng)該重新審視一下自己，在幾何形中學(xué)到哪些必要的知識。如圖立方體所示，充分展現(xiàn)了空間是如何體現(xiàn)出來的首先透視奠定了空間的基礎(chǔ)，黑白灰三大面更強烈的體現(xiàn)了空間體積感，同時充分應(yīng)用近實遠虛，光前后上下左右明暗的變化等空間法則使立方體在自然環(huán)境里更具空間真實感如果同學(xué)們真正的把立方體理解透了，空間的問題也就迎刃而解了。這個立方體主要是從簡單的物體出發(fā)向同學(xué)闡述空間的諸多問題。不管是幾何體還是靜物、風(fēng)景、人像大同小異都是通過這些空間法則來體現(xiàn)空間。

二：容易出現(xiàn)的問題

在表現(xiàn)空間的時候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在以下幾點上比較容易出現(xiàn)問題：

1、容易關(guān)注細節(jié)而忽視大的前后空間的縱深感，

2、前后虛實意識薄弱，容易把遠處后面的畫實

3、容易把虛的遠處的畫散，沒形或者形弱，虛不等于沒形

4、忽視投影，容易把投影畫平畫死。

5、邊緣線沒有虛實。導(dǎo)致該轉(zhuǎn)過去的轉(zhuǎn)不過去

6、抄光。不能根據(jù)物體體面起伏表現(xiàn)空間，只是抄明暗

7、該實的實不起來該虛的虛不下去，導(dǎo)致畫面松散，空間感弱

三、空間在人像中的應(yīng)用

頭像相對于立方體、球體比較復(fù)雜但不管多么復(fù)雜的形體，在表現(xiàn)空間上都是大同小異，只要我們抓住表現(xiàn)空間的跟本規(guī)律，都能把空間感很輕松的表達出來

例一：透視表現(xiàn)空間

圖1主要從透視的角度來分析空間的表現(xiàn)。很顯然整個人像成三點透視，藍線把頭部概括成立方體，內(nèi)輪廓離視線最近，所以從內(nèi)輪廓開始向左向右都產(chǎn)生一種近大遠小的透視空間感，同時下頜骨現(xiàn)對于頭頂來說也產(chǎn)生了近大遠小的透視效果，整個胸腔同樣也是，另外我們還發(fā)現(xiàn)因為受透視影響還產(chǎn)生了近高遠低的視覺感受

例二：虛實體現(xiàn)空間

圖2圖3是從輕重虛實的角度來闡述空間的，不管他有多復(fù)雜，我們都能看出近實遠虛，前實后虛的透視原則在畫面中的應(yīng)用。例如前后兩個辮子的虛實關(guān)系。我想這些同學(xué)們也是能做到的，不是有多難的問題，而是考慮多少的問題，記住一句話，只要是有體積的物像都要有空間的存在，都會有前后左右空間的變化。

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